Microexcavadora Una potente herramienta de enseñanza de fluidos

Como uno de los proyectos de educación y divulgación del CCEFP, la microexcavadora fue construida y desarrollada bajo la dirección del profesor John Lumkes en la Universidad de Purdue. Su equipo de proyecto ha incluido a varios de sus estudiantes de pregrado y posgrado en ingeniería, especialmente José García, ahora profesor en el Instituto de Tecnología de Illinois; profesores de secundaria en Project Lead The Way; y el personal del Museo de Ciencias de Minnesota. La Asociación Nacional de Energía Fluida ayudó al CCEFP a proporcionar apoyo financiero.

"En base a nuestras extensas pruebas de campo con estudiantes dentro y fuera de la escuela, sabemos que la microexcavadora es una herramienta de enseñanza práctica y efectiva que hace que sea divertido aprender sobre principios de ingeniería y ver de primera mano cómo funciona la tecnología de energía de fluidos ", Dijo Lumkes. La guía curricular adjunta presenta estrategias efectivas para maximizar el poder de enseñanza de la microexcavadora.

Afortunadamente, se replica fácilmente. Se puede construir y preparar una microexcavadora completa y funcional, ya sea hidráulica de agua o neumática, para aulas y exhibidores prácticos por aproximadamente $ 800. El kit incluye una bomba de agua, suministros de energía necesarios, hardware (tuercas, pernos, etc.), cilindros, válvulas, tubos, accesorios, un brazo excavador y una caja de almacenamiento. No se necesitan herramientas de montaje especiales; El demostrador está construido con herramientas de taller comunes (llaves, destornilladores, sierra para metales y taladro). Un manual de construcción, una lista de materiales y una guía curricular para estudiantes en los grados 8-12 se publican en el sitio web de CCEFP